{"id":36,"date":"2025-10-01T15:42:18","date_gmt":"2025-10-01T18:42:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ct.ufpb.br\/lacesse\/?page_id=36"},"modified":"2025-10-14T16:20:24","modified_gmt":"2025-10-14T19:20:24","slug":"quem-somos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ct.ufpb.br\/lacesse\/quem-somos\/","title":{"rendered":"Quem somos?"},"content":{"rendered":"\n

O grupo de pesquisa do CNPQ<\/strong> denominado \u201cAcessUs: Projeto, Tecnologia e Percep\u00e7\u00e3o do ambiente constru\u00eddo<\/strong>\u201d foi criado em 2009.<\/p>\n\n\n\n

Em 2012, com o crescimento do grupo e aumento das atividades de pesquisa e extens\u00e3o, houve a necessidade de formalizar o LACESSE \u2013 Laborat\u00f3rio de Acessibilidade \u2013 e como consolida\u00e7\u00e3o de uma linha de pesquisa de acessibilidade no \u00e2mbito da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, pela primeira vez foi ministrada a disciplina \u201cT\u00f3picos Especiais IV: Acessibilidade no ambiente constru\u00eddo\u201d, no PPGAU (Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Arquitetura e Urbanismo), da UFPB, contando com 14 alunos matriculados e coordenado pela Profa. Dra. Angelina Costa. Hoje conta com tr\u00eas linhas de pesquisa:<\/p>\n\n\n\n

Linha de pesquisa 1: Projeto centrado no usu\u00e1rio<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o: A linha foca no usu\u00e1rio (com ou sem defici\u00eancia e\/ou mobilidade reduzida), considerando suas especificidades e expertises, na intera\u00e7\u00e3o desse com os espa\u00e7os urbanos, edificados e os produtos\/tecnologias assistivas e na melhoria cont\u00ednua do processo de projeto. Fundamenta-se em reflex\u00f5es conceituais e metodol\u00f3gicas da acessibilidade, ergonomia e usabilidade em uma abordagem multidisciplinar, envolvendo pr\u00e1ticas colaborativas e participativas.<\/p>\n\n\n\n

Linha de pesquisa 2: Avalia\u00e7\u00e3o e percep\u00e7\u00e3o do ambiente constru\u00eddo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o: A linha abrange pesquisas multidisciplinares voltadas para a avalia\u00e7\u00e3o do ambiente constru\u00eddo (edif\u00edcio e seu entorno imediato), considerando a acessibilidade em seu sentido amplo, design universal e percep\u00e7\u00e3o ambiental. Como parte integrante desse projeto j\u00e1 foram defendidas 04 disserta\u00e7\u00f5es, sob a orienta\u00e7\u00e3o da docente, a saber: \u201cInser\u00e7\u00e3o de acessibilidade em \u00e1reas tombadas: Roteiro tur\u00edstico para pedestres no Centro de Jo\u00e3o Pessoa-PB\u201d (Emanoella Matias, 2015), Acessibilidade f\u00edsico-espacial em hospital p\u00fablico na percep\u00e7\u00e3o do usu\u00e1rio com defici\u00eancia: estudo de caso em Jo\u00e3o Pessoa-PB (Larissa Silva, 2014), Acessibilidade em sistema de circula\u00e7\u00e3o de pedestre: Avalia\u00e7\u00e3o do Campus I da UFPB (Bruna Sarmento, 2012) e Acessibilidade f\u00edsica do idoso ao espa\u00e7o p\u00fablico: Estudo e proposi\u00e7\u00f5es projetuais em Jo\u00e3o Pessoa-PB (Marcella Cunha, 2011). Al\u00e9m disso, j\u00e1 foram desenvolvidos alguns importantes projetos e programas de extens\u00e3o, com financiamento, tais como: \u201cAcessibilidade, Tecnologias Assistivas e Inclus\u00e3o: UFPB para todos\u201d (PROEXT, 2014).<\/p>\n\n\n\n

Linha de pesquisa 3: Mobilidade ativa e qualidade ambiental urbana<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Descri\u00e7\u00e3o: A linha contempla pesquisas sobre a mobilidade ativa (pedestres e ciclistas) e a qualidade ambiental urbana. Abrangendo o desenho urbano sustent\u00e1vel na escala microurbana (escala humana) e o conforto ambiental como aspectos essenciais da qualidade do espa\u00e7o constru\u00eddo. Como parte integrante desse projeto j\u00e1 foram defendidas 03 disserta\u00e7\u00f5es, sob a orienta\u00e7\u00e3o da docente, cujos t\u00edtulos seguem: \u201cO potencial da bicicleta para a melhoria da mobilidade urbana: Estudo de caso do Campus I da UFPB\u201d(Caroline Cevada, 2015); \u201cA qualidade das cal\u00e7adas e agentes: Um estudo de caso da Av. Pres. Epit\u00e1cio Pessoa-PB\u201d(Marjorie Gomes, 2015);  \u201cCiclovias como uma alternativa para a mobilidade urbana sustent\u00e1vel: os casos de Manaus-AM e Jo\u00e3o Pessoa-PB\u201d(Helen Neri, 2014). E conclu\u00eddos 03 PIBICs (2012-2013\/ 2013-2014\/ 2014-2015); al\u00e9m de alguns programas de extens\u00e3o importantes como o \u201cCaminhos acess\u00edveis: Mobilidade inclusiva na UFPB\u201d (PROEXT 2014) e o \u201cPrograma Incluir\u201d (2011). <\/p>\n\n\n\n

Objetivos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

O objetivo do LACESSE \u00e9 dar apoio \u00e0s atividades de ensino nas disciplinas do curso de Arquitetura e Urbanismo, vinculadas \u00e0s \u00e1reas de Projeto (de edifica\u00e7\u00f5es e urbano) e Tecnologia da Arquitetura, como tamb\u00e9m promover a consolida\u00e7\u00e3o de pesquisa cient\u00edfica na \u00e1rea e a pr\u00e1tica da extens\u00e3o j\u00e1 difundida na UFPB.<\/p>\n\n\n\n

 Dentre os objetivos espec\u00edficos merecem destaque os seguintes t\u00f3picos:<\/p>\n\n\n\n

Contribuir para a melhoria da qualidade do ensino do curso de Arquitetura e Urbanismo e \u00e1reas afins, num espa\u00e7o de refer\u00eancia te\u00f3rica e pr\u00e1tica, uma vez que o laborat\u00f3rio pode oferecer pr\u00e1ticas tais como a Viv\u00eancia de Acessibilidade (para as disciplinas de Desenho Urbano I, Projeto de Edifica\u00e7\u00f5es, dentre outros), al\u00e9m de fonte de consulta para as demais disciplinas de projeto, tecnologia e urbanismo;<\/p>\n\n\n\n